Bērnu holērika: daba un ieteikumi izglītībai

Attieksme pret bērniem un viņu izglītības iezīmes ir atkarīga ne tikai no vecuma. Ir ļoti svarīgi ņemt vērā bērna temperamenta specifiku. Mācīt bērniem „holērisku” par īpašo shēmu nepieciešamību.

Bieži vien pastāv viedoklis, ka bērni ir viegli satraukti, nepārtraukti un aktīvi demonstrē emocijas. Bet pat vispārējā situācijā bērns holerics izceļas ļoti spēcīgi. Viņa emocijas pārspēja pār malu. Lai tiktu galā ar šādu “dzīves pārbaudi”, ir nepieciešams rūpīgi izpētīt šāda temperamenta īpašības.

Šo bērnu noskaņojums neparedzami mainās vienā vai otrā virzienā. Šajā gadījumā viss ir cikliski. Choleric dod priekšroku spēlēm, kurās piedalās daudzi dalībnieki. Saziņa par viņiem parasti nav problēma un pat vēlama. Bet augstais kontakts bērnudārzā ir mākoņains, pazemināts ar pieaugošu tendenci ievainot un konfliktēt. Novērot bērnus, nekavējoties pamaniet, ka viņi:

• mīlestība blēņas;
• pastāvīgi scurrying apkārt;
• nemierīgs.

Bērna holērika ir ne tikai skaidri redzama, bet arī pilnīgi dzirdama. Viņš neatkarīgi no dzimuma izpaužas:

• balss skaļums;
• runas ātrums;
• aktīvā gestācija.

Šis temperaments noved pie ātras garīgās enerģijas patēriņa. Galu galā bērnu nervu sistēma ir nestabila. Ietverot katru lietu, katrā aktā bez rezerves, bērni pavada gandrīz visu savu spēku. Taču nestabilitāte jūtama vienādi: tā ir izteikta bez neatlaidības. Kolerisko personu paaugstināšana ir sarežģīts jautājums, kam nepieciešama uzmanība un precizitāte.

Šis temperaments (un pusaudžiem un daļēji pat pirmsskolas vecumā no 2 gadiem) ir izteikts kā līderpozīcijas. Choleric gandrīz vienmēr, neatkarīgi no uzņēmuma parādās, darbojas kā pamudinātāji. Tas ir viņu ietekmē, ka citi sāk un atstāj spēli. Attieksme pret spēlēm ir ne tikai nopietna: mēģinājumi pārtraukt šādu izklaidi tiek konstatēti ar kairinājumu. No visām spēlēm beznosacījumu prioritāte tiek piešķirta tiem, kam nepieciešams veikt riskus un fizisko aktivitāti.

Reiz skolā, komandā, holērisko personu bērni ir spiesti palēnināt viņu vēlmes un motivāciju. Bet ārpus skolas vai bērnudārza (pagalmā, ielā un it īpaši mājās) vājinās pašpārvalde. Tāpēc izglītības process ir vēl sarežģītāks, tas prasa spēcīgus nervus un noslieci. Lai pārliecinātos, ka bērns ir holērisks, ir lietderīgi aplūkot visus četrus temperamentus uz konkrētas situācijas piemēru.

Piemēram, ir pienācis laiks atstāt laukumu. Sanguīnas personas centīsies aizkavēt aprūpi līdz pēdējam, drudžaini nodarbosies ar "papildu būvniecību", rakšanas caurumiem, slīdēt pa kalnu. Melanholisks būs izjaukts un izteiksmīgi emocionāli. Tomēr joprojām izpildiet pieprasījumu. Flegmatiskie cilvēki radīs vismazākās problēmas vecākiem un pedagogiem - viņi nekavējoties atstās visas spēles, neskatoties uz to, cik tie ir kaislīgi, un dodas tur, kur viņiem ir teikts.

Emocionālais stress choleric pārspēj visus. Viņi ne tikai cīnīsies, nolaisties, kliedz un raudās, bet daži var iejaukties ar citiem bērniem, izjaucot viņu "uzcelto", lai nonāktu cīņā. Šajā vietā ir nepieciešams atkāpties. Var likties, ka bērni ar holērisku temperamentu ir tikai agresijas cienītāji, pilnīgi nepārvaldāmas personības. Patiesībā tām ir arī stiprās puses:

• mazāka tieksme uz vientulību un pašizrakšanu;
• salīdzinoši reti slikti noskaņojumi;
• spēja veidot kontaktus un aizstāvēt savu „I”, viņu viedokli, sazinoties ar citiem cilvēkiem;
• viegli pielāgoties neparastai videi (ne tikai bērniem, bet arī pieaugušajiem).

Sliktās iezīmes, kas skolotājiem ir jāpārvar, attīstot holērisko personu personību, ir:

• pastiprināts konflikts;
• tieksme iesaistīties konfliktos, veidot ienaidniekus;
• dažreiz nevēlēšanās pabeigt darbu;
• straujas izmaiņas attieksmē pret indivīdiem, priekšmetiem un lietām.

Pusaudžiem ar holērisko temperamentu ir savas īpatnības, kas nedaudz atšķiras no citām vecuma grupām. Jums tie jāzina, tikai tāpēc, ka šajā grupā ir vairāk nekā 50% zēnu un meiteņu. Šādi nepilngadīgie nav tikai aktīvi, tie joprojām ir fiziski spēcīgi un apmācīti. Citas atšķirības ir:

• uzņēmums;
• tieksme uz sociāli nozīmīgām darbībām;
• vēlme pārvarēt pat nopietnas grūtības;
• vēlme un spēja risināt citu cilvēku grūtības;
• nav pārāk augsts mācību sniegums;
• prioritāte skolā un tiecoties uz to, kas patīk vai ko māca gudri skolotāji;
• spēja ātri reaģēt uz nestandarta situācijām;
• spēja viegli atcerēties informāciju;
• koncentrēties uz jaunām un neparastām lietām.

Ar visu temperamentu universālumu joprojām pastāv ievērojama specifika atkarībā no dzimuma. Ja ģimenes dēls pieder šai grupai, viņš neizbēgami būs ļoti nemierīgs. Šī problēma ir jāpārvar, ieviešot skaidrus un konsekventus noteikumus. Piemēram, nedēļas nogalēs visa ģimene sāk savu dienu ne agrāk kā noteiktu stundu. Vai pēc darba, dodiet pieaugušajiem 1 stundu atpūtu.

Katrs noteikums ir jāievēro ļoti stingri un stingri. Daudz kas ir atkarīgs no pieaugušajiem, to secībā. Ja viņi nolemj, teiksim, ka mums ir jāievēro konkrēts grafiks, jāpiešķir prioritāte atsevišķām profesijām - mums tas ir jāatkāpjas tikai ļoti smagos apstākļos. Bērniem ir ieteicams nekavējoties izskaidrot, kāpēc viņi to nolēma. Viņiem ir stingri jāapzinās, ka kaprīze, tantrums, skandāli un antics neļaus sasniegt savu mērķi.

Tā gadās, ka kādu sliktu holēriskās personas īpašumu var labot, to nevar labot. Daudzi bērni ilgu laiku nevar vienatnē gulēt. Vecāki ir ļoti satraukti, ka viņi zaudē daudz laika. Vēl viens negatīvs punkts bieži ir pārmērīgs bērnišķīgs runātīgums. Šādos gadījumos vispirms ir nepieciešams mainīt attieksmi pret problēmu, atrast sev priekšrocības - un tad mēģināt ieviest situāciju noteiktā sistēmā. Iztērēto laiku var izmantot:

• domas par pagātni;
• turpmāko pasākumu plānošana;
• audio grāmatas klausīšanās, izmantojot austiņas;
• citi līdzīgi gadījumi.

Bet vēlme dominēt, neskatoties uz visu, nevar tikt vienlīdz pašapmierināti. Ir ļoti svarīgi mainīt šo tendenci, pretējā gadījumā pasaule tiks piepildīta ar citu ģimenes tirānu. Bet jums ir jākoncentrējas, īpaši pusaudža vecumā, lai rūpētos par citiem ģimenes locekļiem. Šī īpašība jau ir raksturīga pieaugušajiem holeriskiem indivīdiem, bet ir svarīgi palīdzēt tās veidošanai. Nepieciešams nodrošināt, lai nākotnē izglītības iestādē, darbā un sabiedriskās vietās saņemtās negatīvās emocijas neizplūst.

Runājot par reakcijas ātrumu, ir jāveicina spēja pieņemt lēmumus ļoti ātri. Tomēr, skatoties, ka lēmumi nav viegli un emocionāli. Ja vecāki spēs iedvesmot, ka ir nepieciešams ņemt vērā visu informāciju, tas būs tikai labāks. Izglītojot, jāpievērš uzmanība darbam ar tādu iezīmi kā sabiedriskums. Vilces, lai sazinātos, lai radītu jaunus draugus, būtu jāaprobežojas ar spēju saprast cilvēkus.

Viņiem ir mazāk līdzīgu problēmu nekā zēniem.Bet holēriskā temperamenta galvenās iezīmes joprojām izpaužas. Mums ir jāsamierinās ar to, ka meitenei būs spēcīgs raksturs, spēcīga griba, ka drīzumā radīsies nopietnas ambīcijas. Pieredzējuši pedagogi ņem vērā šos apstākļus un cenšas padarīt uzvedību mīkstāku, elastīgāku, mācīt viņus apiet jaunos leņķus. Starp citu, par mācīšanos: choleric meitenes mācās jaunas prasmes bez problēmām, patīk izmēģināt to, ko viņi iepriekš nezināja.

Jo tie ir viegli pārslēdzami no nevēlamiem hobijiem uz tiem, kurus vecāki uzskata par vislabākiem bērniem. Bet mēģinājumi pārvarēt nepietiekamo uzmanību modes tendencēm, nevēlēšanās valkāt rotaslietas un dažādus piederumus, visticamāk, nesniegs rezultātus. Šādas meitenes ir nedaudz vīrišķīgas, un, izglītojot cilvēkus, jāņem vērā, ka viņi novērtē komfortu un spēju rīkoties vairāk. Gouging, nesteidzīga aktivitāte - tas nav viņiem.

Pareizi izglītot holēriku nav viegli. Jūs varat tikt galā ar lieko enerģiju, novirzot to uz noderīgām jomām. Tātad, meitenes būs mierīgākas klasēs:

• daiļslidošana;
• ātrgaitas slidošana;
• vieglatlētika;
• skatuves māksla.

Zēni choleric nomierinās grieķu-romiešu cīņas, cīņas mākslas, futbola un basketbola laikā, peldēšana. Bet tas nav nepieciešams koncentrēties uz šiem sporta veidiem - jebkura aktīva darbība. Turklāt ir nepieciešams samazināt stimulu skaitu. Ja objekts darbojas kā stimuls, tas tiek noņemts. Ja bieži ir konflikti ar kādu no citiem bērniem, jums nevajadzētu viņus uzaicināt mājās.

Taču šīs metodes dos pozitīvu rezultātu tikai tad, ja aktīvos periodus periodiski maina elementāras spēles ar zemu mobilitāti. Ir vēlams, lai šādi pētījumi būtu intelektuāli un tos varētu realizēt. Hobiji tiek atlasīti individuāli, ne tikai par to, kas ir ērti vispirms sev, bet arī optimālam kompromisa risinājumam. Jebkurā gadījumā ir jācenšas atrast vismaz kādu hobiju - tas ļaus jums racionalizēt dzīvi un uzlabot organizāciju. Tajā pašā laikā jācenšas pārliecināt bērnus par nepieciešamību pabeigt visu, kas ir uzsākts, pat ja viņi vairs tam nepatīk, vai arī viņiem ir jauns hobijs. Šī pieeja ir jāpiemēro visās jomās:

• komunikācijā;
• apmācībā;
• spēlē.

Taču pasākumu kontrolē kompromiss nav pieņemams. Jā, tomēr ir grūti un pat saskaras ar pretestību, citādi bērni var nodarīt kaitējumu, izraisīt sāpes. Tas ir labāk pārspīlēts, bet stingri parāda, kā sliktas darbības ir nepatīkamas konkrētam vecākam, pedagogam.

Ar visu to darbu smagumu un intensitāti, kas saistīti ar holēriskiem cilvēkiem, kategoriski nav iespējams paaugstināt balsi, daudz mazāk, lai izmantotu fizisko spēku. Šīs metodes tikai palielina negatīvās sekas, turklāt var izraisīt noraidīšanu. Bieži vien bērni no pretrunas sajūtas vēl vairāk pārkāpj noteiktos noteikumus. Citi mēģina to darīt slēpti, slēpti no saviem vecākiem un citiem. Pakāpeniski šī uzvedība kļūst par ieradumu, un, ja ir nopietnas problēmas, par tām var uzzināt par vēlu.

Tas notiek tā, ka pārliecināšana un racionāli paskaidrojumi, maiga spiežot pareizajā virzienā, nedod rezultātus. Lai neizjauktu, labāk izvēlēties klusēšanas taktiku un ignorēt. Bērni ļoti ātri izjūt vecāku pasvītroto aukstumu. Protams, ir nepieciešams, lai mācītu bērniem holeriskus noteikumus par pieklājību visbiežāk sastopamajās situācijās. Attiecībā uz šo noteikumu ievērošanu katrā gadījumā ir jāatzīst un par pārkāpumu vainojama.

Ir ļoti svarīgi, lai spētu izjust un klausīties bērnus. Viņiem jāzina, ka vecāki nerūp, ko viņi dara un pat saka. Jums noteikti jāparāda jūsu piemērs, piemēri no jūsu dzīves, kas ir labs un kas ir slikts. Bet, lai censtos pārtaisīt meiteni vai zēnu, nav nozīmes. Daudzi slaveni cilvēki, kuriem bija holērisks temperaments, guva lielus panākumus.

Ar ļoti spēcīgu emociju palīdzību modelēšana un zīmēšana, spēles un hobiji, kas rada neatlaidību. Seansiem ir jābūt stingri noteiktam laika grafikam. Choleric bērniem ir jādod skaidrs pienākums, konsekventi tos norādot. Ir jābūt konkrētam mērķim un posmiem.

Eksperti psiholoģijas jomā iesaka mājsaimniecības jautājumos iesaistīt holēriskus bērnus, kuru mērķis ir skaidri skaidrs. Ir arī vēlams, lai bērni jau saprastu rezultātu, tā nozīmi. Labāk ir pierunāt runāt darba posmos skaļi un precīzi izpildīt plānu. Braucot pa mežu, dabā, pārgājienos, holeriskiem cilvēkiem jāpievērš lielāka uzmanība. Ja viņi kaut ko nekontrolējamu, pat īsu laiku, var rasties nepatīkami incidenti. Šī paša iemesla dēļ jums vajadzētu būt ļoti modriem gan jūrā, gan lielās pilsētas ielās un vilcienā. Lai samazinātu impulsivitāti, palielinātu uzmanību, piemēram,:

• rokdarbi;
• izšuvumi;
• spēļu dizainers;
• mozaīkas montāža.

Piedaloties spēlēs, kā arī attīstības aktivitātēs, kairinājums ir jāizdzēš. Jebkurš gadījums, kad choleric cilvēki mēģina, rāda pacietību un centību, ir jāveicina. Maksimāla uzmanība jāpievērš spējai pilnībā sazināties un nevis atsvešināt citus no sevis. Ļaujiet bērniem iemācīties domāt par savu uzvedību, plānot sarunu, atpazīt provokācijas un apiet tās. Labas modeļa situācijas var saskatīt no literatūras, kino, pat folkloras un mitoloģijas.

Ir dažas nianses, kas palīdzēs izveidot kontaktus ar bērniem, kas ir holēriski. Lai sazinātos ar viņiem, tiem jābūt skaidriem, izteiksmīgiem. Klusa, nesaprotama runa var izraisīt kairinājumu. Ir stingri nepieciešams izvairīties no rupjš, godīgi sakot, neticami komplimenti par pienākumu. Pēc teātru, cirku, koncertzāļu, muzeju utt. Apmeklējuma tajā pašā dienā ir nepieciešams atrast laiku konfidenciālai sarunai ar bērnu.

Ļaujiet viņam saprast, ka viņš ir novērtēts un viņa pieredze, novērtējumi ir interesanti pieaugušajiem. Klausoties, ko saka bērns vai pusaudzis, ir svarīgi paturēt prātā, ka viņi ir patiesi ... bet viņi veic asu, emocionāli krāsainu novērtējumu. Nedaudz vēlāk, kad kaislības mazinās, būs iespējams runāt rūpīgāk, produktīvāk. Ir vērts atcerēties, ka pēc konflikta beigām holeriskie cilvēki ir domājuši, ka strīdi nav svarīgi, un drīz prasījumi radīs viņiem tikai pārsteigumu, dažreiz jaunu kairinājumu.

Par bērna holērisko raksturu skatiet šo videoklipu.